史静寰 | 新时代中国高等教育的系统转型
史静寰:清华大学教育研究院常务副院长
史静寰:清华大学教育研究院常务副院长
高书国:中国教育学会副秘书长、教育部发展研究中心研究员
刘坚:国家基础教育质量监测协同创新中心首席专家、中国教育创新研究院院长
陈锋:教育部学校规划建设发展中心主任
随着经济社会的飞速发展,国家面临的问题趋于复杂化、多元化,“运筹帷幄之中,决胜千里之外”的传统 …
一个人接受教育的“起点”在哪儿?很多父母在怀孕期间,就通过语言和音乐来和孩子“ …
陈光春 摘要: 研学旅行将“学”与“行”结合在一起,具有自然性、体验性和课程性三大显著特点。教 …
刘来兵 摘要: 《民办教育促进法(修正案)》的出台在我国民办教育史上具有里程碑意义,其中规 …
张炜 摘要: 当下,教育“放管服”改革已大刀阔斧地开展,对其理性解读有助于推进教育治理的法制 …
于洋 摘要: 《中国学生发展核心素养》是在国际浪潮的大背景下颁布的,但核心素养从研制到发表 …
李太平 黄富琨 摘要: “双一流”建设从学者梦想到国家战略历经百年,在价值层面凸显我国高等教 …
付卫东 摘要: 2016年11月国家“十三五规划”提出,推进职业教育产教融合。为了认真落实国家“十 …