周洪宇 | 在“共学、共事、共修养”中砥砺品格担当重任——兼谈新时代博士生核心能力发展的六维向度

周洪宇 | 在“共学、共事、共修养”中砥砺品格担当重任——兼谈新时代博士生核心能力发展的六维向度

  研究生教育兼具教育属性、研究功能与人才价值三重维度,在教育、科技、人才一体化发展中居于重要地位。人民教育家陶行知先生倡导的“共学、共事、共修养”理念,深刻揭示了研究生教育“为学、为事、为人”相统一的实质内涵,为新时代高层次人 ...
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