7月17日，长江教育研究院承办的2015年武汉市骨干教师“中小学教师信息技术与学科教学整合”专项培训活动顺利结束。此次培训活动于7月13日开班，为期5天，武汉市中小学各学科骨干教师共200余人参加，整个活动不仅赢得了参训学员的普遍满意，也获得了举办单位——武汉市教育局继续教育中心领导的高度好评。武汉市继教中心施火发主任、赵翔老师出席了开班仪式和结业典礼并发表讲话。
培训前，长江教育研究围绕培训主题对参训对象进行了调研，并根据调研结果，精心遴选了省内外的信息技术专家、一线优秀教师担任讲师，组织了授课教师备课会，对培训课程进行了精心设计，在授课内容、形式和考核等方面都进行了创新。为确保参训学员在5天内确有所获，本次培训采取了主题任务式培训模式，所有学员从培训第一天起都明确以掌握“微课”的应用为培训目标，在培训结束后要学会制作、分享、应用微课变革课堂。
“扫二维码签到”、“刷微信墙互动”——长江教育研究院还将信息技术贯穿整个课堂当中。学员用手机扫描座位上的二维码就可以完成签到，签到信息在几秒内便全部被记录，彻底改变了传统考勤方式。培训会场两侧还设立了大型“微信墙”，学员可以在课堂上用微信与授课讲师进行互动，讲师提出的问题，学员也可以直接用微信回复答案，还可以通过微信进行小组讨论。这种创新的互动学习模式，紧扣“信息化与学科整合”的主题，极大地调动了学员们的学习热情。
在培训课程形式上，除专家授课，还组织了上机实操，由一线教师手把手教授学员如何利用信息技术来变革课堂。培训期间，学员们还前往长江教育研究院观摩了3D智慧教室，体验未来教室，观看微课资源，并就参观活动展开小组讨论。
在培训组织形式上，本次培训采取了分班上课、小组互助合作学习的方式，将200余名参训学员分成了4个班，分别由我院4名工作人员担任班主任，选取1名学员担任班长，每个班又分成10个5人小组，每个小组选取1名学员担任组长，课余由班、组长负责组织小组讨论，小组成员互助完成作业。
理论与实践结合的课程安排，新颖别致的培训形式，学员们感受到这是一场前所未有的培训，受益匪浅。来自武汉市实验外国语学校的江琴老师表示：“参加这次培训，颠覆了我对以往教师培训的认识，这是一次全新的培训。”江夏区教师继续教育中心高级教师李余庆表示：“尽管培训活动时间短，任务重，但我们累并快乐着，因为大家都收获很大。”
武汉市继教中心领导对培训班的组织与实施工作给予了高度评价：“长江教育研究院不愧为一家很有实力的单位，整个培训活动组织的非常成功，尽管是第一次组织市培，但有很多经验值得推广。”
