6月7日上午，长江教育研究院学术委员会委员、湖北教师教育研究中心副主任张炜受邀参加教育部学位与研究生教育发展中心课题研讨会，并作了题为《中国教育指数研究与研究生教育质量指标体系的思考》的专题报告。原国务院学位委员会办公室副主任，现任教育部学位与研究生教育发展中心黄宝印主任、任增林副主任、中国教育科学研究院研究员，中国科学计量学创始人蒋国华教授、中国教育学会金春梅教授，以及学位中心信息处、评估处、综合处的领导和专家参会听取了报告。
会上，张炜首先介绍了《中国教育指数》研究的过程和自己的体会。随后，他进一步介绍了“质量指数”的框架设计、理论依据、指标筛选。最后，针对会议主题，张炜提出了研究生教育质量“RSC”三层模型评价框架及应用策略。
据悉，此次研讨会是围绕教育学部与研究生教育发展中心承担的“我国研究生培养质量指数研究”课题展开，课题旨在聚焦研究生培养质量，以质量指数为基本工具，推动研究生教育的内涵式发展。
《中国教育指数》是长江教育研究院作为新型教育智库，自2015年来研制的年度研究成果之一，已连续发表三年。该指数构建了一套全面、客观、科学、真实评价中国教育发展水平的指标体系，为国家教育决策及教育评估提供了第三方依据和指南。
