2024年4月23日，《中国教育生活通史》第三次编写工作会议于华中师范大学文科楼北楼10楼国家教育治理研究院1001会议室顺利召开。中国教育学会副会长、华中师范大学教育学院教授、长江教育研究院院长兼国家教育治理研究院院长周洪宇，福建教育出版社教育理论室主任林云鹏，福建教育出版社教育理论室原主任成知辛，福建教育出版社编辑丁毅，宁波大学督评中心主任、教师教育学院教授刘训华，长江大学教育学院教授陈竞蓉，河北师范大学教育学院教授王永颜，河北师范大学教育学院教授刘京京，河南大学教育科学学院副教授张建东，山西大学继续教育学院副教授李艳莉，湖北大学教育学院副教授于洋，中南民族大学教育学院副教授李永，湖北民族大学教师教育学院讲师李梦琪以及以及华中师范大学、宁波大学、河北师范大学等高校的多位硕博生参加会议。会议由宁波大学教师教育学院刘训华教授主持。
首先，参会各位作者就各卷编写进展进行了汇报：河南大学教育科学学院张建东副教授就《中国教育生活通史》第一卷(远古卷，先秦至魏晋)展开汇报;河北师范大学教育学院王永颜教授和刘京京教授就《中国教育生活通史》第二卷(中古卷，隋唐五代宋)的写作情况及样章进行展示;长江大学教育学院陈竞蓉教授围绕《中国教育生活通史》第三卷(近古卷，元明清)的写作分工与进展进行汇报;刘训华教授就《中国教育生活通史》第四卷(近代卷，晚清民国)的写作情况进行总体汇报;山西大学继续教育学院李艳莉副教授就《中国教育生活通史》第五卷(现代卷，中华人民共和国)的写作心得与困惑进行分享。
福建教育出版社教育理论编辑室原主任、编审成知辛对《中国教育生活通史》丛书作者团队的工作付出表示肯定，同时结合各卷主编样章汇报情况提出了“实”、“新”、“博”、“活”的编写要求。福建教育出版社教育理论编辑室主任林云鹏高度肯定了各卷主编的编写进度，并结合各卷主编样章汇报情况提出了具体编写建议，希望各位作者注重采取新角度、运用新材料、建构新体系，使本套丛书成为一套厚重的、有积淀的丛书。随后，与会人员结合各卷书稿写作情况及编辑意见进行交流研讨，相互探讨了本套丛书编写过程中的困惑点、生长点和突破点。
最后，周洪宇教授在总结讲话中对《中国教育生活通史》第三次编写推进会的成功召开表示肯定，并结合本次会议中各卷主编目前的编写情况与疑问，从读者对象、内容选择、思想表达、编写体裁、语言表达、编写组织和完成进度七个方面对丛书撰写作出建议和说明，希望各位作者在写作过程中努力体现时代高度、视野宽度、思想深度、史料厚度、表达温度，使《中国教育生活通史》成为独具特色和风格的中国教育通史学术著作。
