5月7日，由我院、华中师范大学国家教育治理研究院、海南师范大学教育学院和海南教育改革与发展研究院主办，浙江大学教育学院承办的“中国教育竞争力暨海南国际教育创新岛建设论坛”在海口召开。中国教育学会副会长、长江教育研究院院长、华中师范大学国家教育治理研究院院长周洪宇，海南师范大学党委书记许枚，厦门大学教育基本理论研究所所长赵婷婷，武汉工程大学高等教育研究所所长、长江教育研究院研究员黄艳，广西师范大学研究生院副院长马焕灵，海南师范大学教育学院院长张德伟，海南师范大学教育学院副院长段会冬，浙江大学教育学院副研究员段世飞等领导专家90余人出席论坛。
论坛上，周洪宇教授以《教育竞争力研究：意义、内容、方略》为题做主旨报告。他指出，研究教育竞争力从理论意义来说不仅形成了一套具有普遍意义又有本国特色的教育竞争力理论体系，还构建了一套科学合理又能推动发展的教育竞争力评价指标体系，同时还能开辟教育研究的新领域，促进教育学科新发展。从现实价值来讲，通过其研究，既能找到省域与城市区域之间的教育差距及其内因，又能找到中国教育与世界教育强国之间的真实差距及内在原因，还能促进教育进一步全方位立体化对外开放，搭建对外开放的新平台，对全面提高我国教育质量，推动中国加快建成教育强国提供支撑。
他认为，教育竞争力是指一国在教育方面所具有的优势，这一优势能使国家在竞争中获胜。从本质上来说属于国家综合竞争力的范畴。教育竞争力的发展直接关系到一国企业竞争力和科技竞争力的提升，是影响一国区域综合竞争力及经济增长趋势或综合国力的重要因素。
他提出，教育竞争力研究是一种跨学科的综合研究，其理论研究主要包括国家竞争优势理论、国家生命发展周期理论、非均衡发展理论、科学评价理论、教育评价理论、CIPP评价理论与模型6种，主要的研究方法有规范分析与实证分析相结合、定性分析与定量分析相结合、历史分析与现实比较的方法相结合、制度分析与结构分析相结合以及文献研究法、专家调查法、熵权法、TOPSIS法、聚类分析法等具体研究方法。研究的技术路线可分为问题溯源、构建评价体系、实施评价研究、辅助决策等四部。
论坛上，黄艳教授发布了长江教育研究院和华中师范大学国家教育治理研究院的独家研究成果《中国省域教育竞争力指数评价报告》。
