校内校外培训泛滥,周洪宇代表:治理教育生态需多方努力



  暑假临近尾声,您的孩子是怎样过的呢?

  记者近日随机调查了18名小学生的暑期生活。从7月15日至8月29日,47天假期中,拿出30天以上参加各类补习班的学生占55%,在补习班学习20天以上的占28%,补习10天以上的学生占11%,仅有5%的学生没有参加任何补习班。在参加补习班的孩子中,还有72%的孩子在假期有考试和比赛项目。一份小小的调查或许并不典型,但反映了小学生所处的“教育生态”环境。

  全国人大代表、中国教育学会副会长、长江教育研究院院长周洪宇认为在不健康的教育生态环境中,要求家长做到理性思考和正确判断非常不易。治理教育生态环境是系统工程,需要政府、学校、行业、社会和家长共同努力。

  民办教育机构虽然在工商部门注册,但因为涉及教育,所以教育部门也有管理责任。对于任何违法违规行为,教育行政主管部门、工商部门和物价、文化等部门,都有监管职责。

  同时,周洪宇建议尽快建立正规的民办教育行会组织,制定行业规范、定期出台红黑榜加以引导等。他认为,组织代表委员和社会公众成立社会组织,积极对民办教育机构进行社会评议、加强公众监督和舆论引导也至关重要。