我院乡村教育调研报告获“2017CTTI来源智库精品成果奖”



  12月20日,由光明日报社、南京大学联合主办的“2017中国智库治理暨思想理论传播高峰论坛”在京举行。中国教育学会副会长、中国教育发展战略学会副会长、湖北省人大常委会副主任、长江教育研究院院长、光明智库学术委员会副主任周洪宇受邀出席论坛并作《 社会智库能为建设现代化强国做什么》的发言。长江教育研究院学术委员会委员付卫东的《乡村教师支持计划实施过程中的问题及对策——中西部6省12县(区)120余所农村中小学调研报告》获“2017CTTI来源智库精品成果奖”。

  该调研报告对湖北、河南、安徽、四川、云南和陕西等6个省12个县120余所农村中小学进行了问卷调查和结构性访谈,认为乡村教师支持计划已经取得了初步成效:多渠道拓宽乡村教师来源,为乡村学校注入了新的活力;实施差异化补助和教师周转房等措施,乡村教师工作生活待遇有所改善;职称评定和教师培训向乡村学校倾斜,拓宽了乡村教师职业发展渠道;实施乡村教师荣誉制度,乡村教师辛勤劳动得到了充分肯定。同时,还指出乡村教师支持计划实施过程中还存在不少问题:乡村教师支持计划知晓率不高;乡村教师补充数量不足且质量难以满足实际需要;乡村教师工资福利满意度低;乡村学校教师编制供需矛盾尖锐;城镇教师向乡村学校流动不畅;乡村教师职称评聘问题突出;乡村教师荣誉制度“不荣誉”。

  本届论坛发布了八项“2017CTTI来源智库精品成果”,涉及乡村教育、医疗卫生改革、互联网与社会治理、大数据交易等各个方面,深刻分析各行业的现状,提出对策建议。