喜报 || 我院院长周洪宇教授文章被《中国社会科学文摘》摘编

　　2024年5月，我院院长周洪宇教授所撰写的《教育竞争力研究:为何、何为、如何》一文被《中国社会科学文摘》2024年第4期论点摘编，文章原刊于《教育导刊》2024 年第1期。

《中国社会科学文摘》2024年第4期封面

《中国社会科学文摘》2024年第4期转载目录·局部

　　论点如下：

　　长期以来，中国始终坚持把教育放在优先发展的战略地位。进入新时代，中国教育现代化2035》将“实现教育现代化和建设教育强国”作为新时代中国教育的新使命和中华民族伟大复兴的基础工程。这意味着提升教育竞争力作为建设教育强国的基本要求和有效路径承载了新的内涵。如何将提升教育竞争力这一宏伟目标转变为切实可行的工作任务,从而判断其发展水平，如何从本国各地区不同的资源条件、经济历史文化基础和空间区位的角度出发,科学监测与系统评价教育竞争力的发展水平，从中寻求破解中国教育发展不充分不平衡问题的路径,是当前教育竞争力理论研究和实践探索共同面临的课题。教育竞争力研究有助于构建科学合理的中国教育竞争力评价指标体系。研究教育竞争力,将之作为知识经济发展过程中国家竞争力与区域竞争力的核心内容加以考察,从区域竞争力的构成要素出发,探讨提升教育竞争力的有效途径和解决地方教育发展矛盾的有效方法,将有助于构建科学合理的中国教育竞争力评价研究的分析框架。

　　作为我国最具影响力的人文社会科学权威学术文摘，《中国社会科学文摘》选登论文代表了各领域的前沿思想与学术精华，被国内各高校和科研院所认定为权威学术期刊，是目前中国人文社科领域的前沿成果收录标杆。此次周洪宇院长的论文被《中国社会科学文摘》论点摘编，不仅意味着该论文的学术价值和影响力得到国内学术界的认可，同时体现了我院在学术前沿与教育政策理论方面具有深远广泛的社会影响力。