一直以来，教育和出版都有非常密切的联系，教育影响人、引导人、促进人的全面发展。随着对家庭教育的不断重视，年轻父母和孩子对家庭教育书籍的需求也逐步增加而且多样。
全国人大常委会委员、湖北省人大常委会副主任、长江教育研究院院长兼华中师大国家教育治理研究院长周洪宇认为，出版家庭教育的相关读物，首先要有正确的政治方向和价值取向，大的方向不能有偏差，要强调思想、品德教育，规范基本行为;其次，在考虑选题时，应给孩子灌输正确的理念，培养他们增强生活技能和动手能力，比如把出版产业链拉长，打造和书籍配套的，以培养孩子生活、思考、探索、动手、创新能力为目的的相关知识服务产品。
周洪宇指出，除在内容质量上保障儿童读物的科学性、合理性、正能量，同时还要在形式及表现方式上更加贴近儿童心理，让儿童愿意读、喜欢读，尤其应该注重对儿童心理的研究，科学研究哪个年龄阶段的儿童需要哪些读物。
近百年前，中国现代幼儿教育的奠基人陈鹤琴就主张中国儿童教育的发展要适合国情，符合儿童身心发展规律。第一个儿子出生后，陈鹤琴就每天给他写日记，观察他的成长、变化，在持续性研究的基础上，他发现了很多儿童成长的规律，特别是儿童身心发展和语言思维规律，并在此基础上撰写出版了《儿童心理之研究》和《家庭教育》等名著。周洪宇认为，出版物也应该向这个方面发展，期待看到当代儿童作家及出版界同仁在对儿童心理做长期、持续性的研究后，创作推出深入、严谨、科学的儿童出版物。
来源：中国新闻出版广电报
