11月27日上午，第十三届全国人大常委会委员、中国教育学会副会长、全国“生活·实践”教育共同体总负责人、长江教育研究院院长兼华中师范大学国家教育治理研究院院长周洪宇赴成都市望江楼小学考察指导。“生活·实践”教育共同体四川中心专家顾问、成都师范学院副校长唐安奎，全国“生活·实践”教育共同体副秘书长、华中师范大学国家教育治理研究院科研助理覃德文，“生活·实践”教育共同体四川中心秘书长、成都师范学院骨干教师平嘉琳陪同指导。
(参观校园)
成都市望江楼小学作为四川中心首批实验校与同为实验学校的成都市棕北小学联合进行了接待。武侯区教育科学发展研究院书记林迪、副院长魏虹参与了本次考察活动。
(周洪宇指导工作)
校园参观过程中，周洪宇会长对学校的办学理念、校园环境建设、艺体教育等方面进行详细了解，对学校基于地域环境和文化个性做出的实践探索表示认可。
(分享会现场)
报告厅里，武侯区教育科学发展研究院副院长魏虹主持了汇报交流活动，并介绍了武侯区的教育概况，重点讲述了近年来课程教学改革的区域实施情况。
(魏虹作分享)
成都市望江楼小学校长黄颖以《附小生活教育的新学校实践》教育叙事的形式作分享，通过学校创办三年的三个故事，介绍了学校在附小深厚文化根基的基础上形成两自一包新学校实施现代生活教育的积极探索。学校围绕“做堂堂正正中国人，成和善创造生活家”的育人目标，构建“做人·成家”六大课程群，将学科育人与生活育人相结合，引导学生在实际生活中探索发现和真实成长。
(黄颖作分享)
随后，成都市棕北小学书记、校长徐映作《深耕实践育人，培育小学生创新精神》主题分享，介绍了棕北小学培养小学生创新精神的“五维系统”。
(徐映作分享)
周洪宇会长对两所学校结合自身实际的校本探索给予了高度评价，对武侯区教育科学发展研究院的学术指导给予了充分肯定，也为两校今后开展“生活·实践”教育实验指明了方向，注入了新的动力。
(周洪宇作总结发言)
会后，黄颖与徐映分别为周洪宇会长一行赠送由成都市望江楼小学、成都市棕北小学的学生们精心创作的手工作品、绘画作品。
(黄颖向周会长赠送学生手工作品)
(徐映向周会长赠送学生绘画作品)
来源：生活实践教育学研究中心
