加强教育科学研究 推动教育现代化顾明远(北京师范大学文科资深教授)
最近教育部发布了《加强新时代教育科学研究工作的意见》(以下简称《意见》)，指出，“教育科学研究是教育事业的重要组成部分，对教育改革发展具有重要的支撑、驱动和引领作用。”《意见》对新时代教育科学研究的发展提出了新的要求和意见，并规划了教育科学研究发展的目标，明确了教育科学研究的指导思想、原则和具体措施，对今后教育科学研究具有重要指导意义。作为一个老教育理论工作者，备受鼓舞。贯彻落实《意见》，我认为要重视以下几点。
一要高度重视教育科学研究在教育发展和改革中的重要作用。习近平总书记在全国教育大会上强调，“教育是国之大计、党之大计。”教育改革和发展需要依靠教育科学研究的支撑，因为教育是有规律可循的，青少年儿童的成长也是有规律的。当今世界，正面临着前所未有的大调整、大变局，科学技术的迅猛发展、生产力的不断变革，无不影响到人们的生产和生活。教育如何满足新时代的要求，同时利用新的科学技术来探索教育发展和人才培养的新规律，是教育工作者的使命。无论是教育理论工作者还是教育实践者，都要重视教育科学研究，以科研兴教、以科研兴校，促进教育现代化。
二要坚持党对教育科学研究工作的全面领导。中国特色社会主义教育理论建设，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，要认真学习习近平总书记关于教育的重要论述。党的十八大以来，习近平总书记对教育工作发表了一系列重要讲话。他在2018年全国教育大会上的讲话，提出了我国教育改革发展一系列新理念、新思想、新观念。总结的“九个坚持”，全面论述了教育的本质、目的、任务和培养目标，为中国特色社会主义教育理论体系建设奠定了理论基础。习近平总书记坚持马克思主义关于人民实现自身解放的思想，始终把人民群众的利益放在第一位，“坚持以人民为中心”是中国特色社会主义教育理论的核心。
三要坚持理论与实践相结合，提高教育科学研究质量和服务能力。教育科学研究要围绕国家经济社会发展的战略部署，把握社会变革的大形势、大趋势，加强教育宏观决策和发展战略研究，提升教育政策和科学化水平;要围绕中央关心、社会关注、人民关切的教育热点难点问题，开展深入研究，在重要领域和关键环节取得新突破;要深入教育实践，总结鲜活的经验。教育实践总是走在理论的前面，改革开放以来，教育改革实验方兴未艾，创造了许多新鲜的经验。教育科学研究要总结教育改革的新经验，提升到理论高度，起到推广引领的作用。
四要进一步扩大开放，加强国际教育交流和比较研究，吸收世界先进教育理念和经验，并与中国教育实践相结合，形成本土化的新思想、新理论。加强“一带一路”沿线国家的教育研究，推进教育合作与交流。加强对国际组织的研究，了解世界教育发展的趋势和动向，提升我国参加全球教育治理的能力。
五要加强教育信息化的研究。当今世界，互联网、人工智能、大数据正在改变着人们的生产和生活，改变着教育的生态、环境、方式及管理模式。充分认识信息技术的育人功能，是当前教育工作者遇到的重要课题。教育科学研究要把教育的信息化作为重要课题，研究教育信息化的优势和可能遇到的风险，科学地、正确地在教育中运用信息技术，提高教育质量，培养创新人才。
六要健全教育科学研究机构体系，加强教育科学研究队伍建设。改革开放以来，我国教育科学研究机构体系已经基本形成。教育部有中国教育科学研究院，各省都设有教育科学研究院(所)。加强各级教育科学研究机构的协同合作、提高教育科学研究水平、改善教育科学研究评价奖励制度、加强教育科学研究成果转化，是当前面临重要问题。加强教育科学研究队伍建设是关键。教育科学研究机构要重视学科带头人的培养，特别要重视青年教育科学研究工作者的培养，为他们的成长创造必要的条件，使他们有理想信念、扎实学识、心无旁鹜、追求真理，为实现中国的教育现代化而努力奋斗。
相信在党的领导下，我国教育科学研究一定会更加繁荣昌盛。
