党的十九届五中全会首次提出“建设高质量教育体系”。建设高质量教育体系是“十四五”时期教育发展的重点任务，是锚定2035年远景目标的关键举措，需要在党和政府的领导下，团结各界干部群众，共同努力奋斗。需要学术界、教育界众多专家学者从理论和实践层面开展深入研究，为之建诤言、献良策、谋实招。
华中师范大学国家教育治理研究院和长江教育研究院都是国内外有影响的教育智库,汇集了国内外一批高素质有实力有影响的专家学者,自2006年建立以来,一直从事教育政策法律的研究与咨询工作。通过院内外担任全国人大常委、全国政协常委、全国人大代表、全国政协委员的专家学者，每年为中央教育工作领导小组、全国人大常委会有关专委会以及国家教育行政部门、发展规划部门、财政部门、人事部门、科技部门等提供资政建言和决策咨询，在国家教育规划和教育政策制定等方面产生了积极作用。其中，九年义务教育免费、教科书免费、中等职业教育免费、现代职业教育体系建设、高考招生和助学贷款政策改革、教师教育体系改革、公立中小学教师国家公职人员法律地位确定、家庭教育促进法、学前教育法、终身学习促进法的制定，以及教育法、教师法、高等教育法、职业教育法、学位法、通用语言文字法的修订等建议，均被国家采纳，产生广泛影响。本书两位作者既是华中师范大学教育学院教师，也是两院研究院研究员，长期致力于教育政策研究与咨询，担任多个研究机构和咨询组织重要职务。本书定位于政策解读、学术分析和大众传播，从专业角度对党中央十九届五中全会第一次提出的“建设高质量教育体系”进行政策解读，探讨该政策的出台背景、理论内涵和实践路径，以期为“十四五”期间和此后一段时间内我国的教育政策与实践提供启示与参考，并对中央正在编制的《国家教育事业发展“十四五”规划》，特别是制定有关教育高质量发展体系、优质均衡基本公共教育服务体系、服务全民终身学习的教育体系、技能中国建设方案等文件提供重要参考。全书共计八章，其中第八章内容最为丰富，分为两部分撰写，实际相当于九章。第一章介绍了建设高质量教育体系的背景。第二章以新发展理念和系统观念为指导，重点对“高质量教育体系”的内涵和外延进行了剖析，认为它是指向能够满足人民群众日益增长的更高质量、更加公平、更有效率、体系更加完备、更加满足多样需求、更可持续发展、更为安全可靠的教育体系，体现创新、协调、绿色、开放、共享发展理念的教育体系，并对其进行了详细的政策解读，明确了高质量教育体系建设的“一个主题”“一项原则”“一个指导思想”“一项宗旨”“六项任务”和“六大体系”。后面各章分别对优质均衡的基础教育体系、支撑技能社会建设的职业教育体系、开放多元的高等教育体系、优质专业的教师教育体系、服务全民的现代终身学习体系和扎实长效的保障体系六大体系展开了论述。主要分析了发展现状、问题根源和实现路径。本书作为建设高质量教育体系研究领域的第一本专题著作，对于各级各类教育决策者、教育管理工作者、教育理论和教育政策研究者以及国内外关注中国教育发展的读者具有重要参考价值。
在本书完稿之际，我们要感谢湖北教育出版社组织编辑出版“长江教育研究院十五周年纪念系列丛书”的方平社长、董事长、李作君副总编，尤其是本书编辑刘书慧、万婵等同志，感谢参与资料收集整理，为本书作出特殊贡献的华中师范大学教育学院研究助理曲海滢、刘秋玉、许升华、何婧雅、蒋昊彤等同学。
“强国之基在养蒙”。今日晴空万里，在建党百年的2021年国庆日写此后记，祝福祖国繁荣昌盛，早日建成教育强国，在建国百年实现强国之梦。
《建设高质量教育体系：背景、理论、路径》
(湖北教育出版社 2021年11月版)
(以上是该书的出版页码、目录及全套丛书书影)
