冯建军：南京师范大学道德教育研究所所长
南师大道德教育研究所是教育部人文社会科学重点研究基地，从建所之初就着眼于理论研究，且以理论研究见长。十八大以来，教育部对研究基地也提出了新的发展要求，我们也开始思考如何从理论研究逐步实现向智库的转型，让研究能够立足于国家的战略发展，让专业研究服务于社会发展。我认为，高校教育智库首先还是要立足于理论研究，这是高校教育智库不同于各级教科院所智库和社会智库的地方，理论研究是咨政建言的基础，确保了可信度。其次，教育智库更多的是应该为决策提供各类调查报告等证据，为行政决策提供参考的依据，而不是代替行政决策。近几年，我们在做儿童道德发展和心理品质发展方面的大数据调查以及建立的数据库，就是基于这样的考虑。第三，我们无法影响国家的宏观决策，但我们可以服务于中小学，以专业的理论研究带动中小学德育实践，进而推动教育改革。所以，教育智库既可以“顶天”，为国家的宏观政策决策提供咨询服务，也可以“立地”，为中小学教育改革提供指导。
来源 | 中国社会科学报：正确构建中国教育智库评价体系《中国教育智库评价SFAI研究报告(2019年版)》新书发布会暨中国教育智库建设论坛
