2026年全国“两会”召开之际，教育数字化、智能化转型成为社会各界关注焦点。国务院总理李强在政府工作报告中明确提出一体推进教育科技人才发展，为新时代教育改革定向领航。
恰逢这一重要节点，长江教育研究院院长、华中师范大学国家教育治理研究院院长周洪宇教授新作《面向未来的教育——数智化时代的教育转型》正式面世，为数智化时代教育高质量转型提供了系统理论支撑与实操实践指南。
该书作为“未来教育丛书”核心成果，已于2月27日在长江教育研究院联合华中师范大学国家教育治理研究院、中国科学院大学战略咨询研究院共同主办的“‘两会’代表委员座谈会暨2026北京长江教育论坛”上首发亮相，这是长江教育研究院深耕未来教育研究领域的又一标志性成果。
当前，人工智能、大数据、虚拟现实等前沿技术加速渗透教育全域，深刻重构知识生产模式与全民学习方式，教育领域结构性变革全面提速。作为长期深耕教育改革发展的教育智库，长江教育研究院始终紧盯前沿议题、紧扣时代需求，周洪宇教授的这部新作，正是智库团队把脉数智化浪潮、探索未来教育发展新路径的核心研究结晶。
书中精准提炼驱动未来教育变革的四大关键技术力量：大数据问诊实现教育问题精准识别与深度分析，可穿戴设备打破学习空间壁垒、让学习深度融入生活场景，虚拟现实技术搭建沉浸式交互学习场域，生成式人工智能重塑知识供给与自主学习形态。这四大技术绝非单纯的教学工具迭代，更将推动教育理念、课程体系、治理模式的深层革新，为教育从传统“工厂模式”向现代化“生命孵化场”跃迁，提供清晰思路与可行路径。
围绕数智化时代教育转型核心方向，该书作出系统擘画：教育理念上，实现从知识灌输向能力培养、创造力培育的根本转变;教学模式上，从传统师讲生听升级为人机协同、个性化精准施教;课程体系上，打破单一学科边界，构建跨学科融合、真实问题驱动的新型框架;教师角色上，从知识权威转向学生成长的引导者与合作者。书中提出的“世界是教材，生活是课本”核心理念，凸显未来教育贴近现实、立足实践的本质特征，与长江教育研究院长期倡导的“生活・实践”教育理念高度契合。
这部著作兼具理论深度与实践价值，既系统解析ChatGPT、DeepSeek等新一代人工智能技术对教育生态的重塑作用，又立足中国教育改革实践，依托翔实案例、权威数据与落地应用场景，科学展望2050年未来教育发展图景。全书按照教育革命颠覆性力量、虚实融合共生、未来教育战略蓝图、学校形态转型变革四大维度层层递进，构建起完整的数智化教育转型理论框架与行动方案。
站在“十五五”规划谋划启动的关键节点，数智化技术正深刻改写教育运行底层逻辑，教育、科技、人才一体化发展成为时代必然要求。长江教育研究院始终秉持“民众的立场、建设的态度、专业的精神”，全力为教育强国建设贡献智库力量。此次新作出版，是长江教育研究院未来教育研究成果的重要落地，有效打通理论研究与实践应用壁垒，为广大教育从业者、政策研究者及决策机构提供了全新观察视角，也为我国高质量教育体系构建、拔尖创新人才培养提供了重要参考。
未来，长江教育研究院将持续聚焦数智化时代教育发展新问题、新挑战，深化前沿理论研究、拓展学术交流合作、加快研究成果转化，以长江智慧为教育强国建设注入持久动力。
图书简介
《面向未来的教育——数智化时代的教育转型》
周洪宇 著
广西师范大学出版社
本书探讨了数智化时代教育领域的深刻变革，分析了推动教育革命的四大颠覆性力量：大数据问诊、可穿戴设备、虚拟现实和生成式人工智能。这些技术不仅改变了教育的形式和内容，还对教育伦理、公平性和个性化发展提出了新的要求。本书从教育理念、教学模式、课程设计、课堂重构到治理转型等多个方面展开论述，强调教育需要适应未来社会的需求，培养复合型人才和创新型人才。本书通过具体案例、数据支持和技术应用，描绘了从现实到未来的教育图景，呼吁教育工作者和政策制定者共同应对这一历史性变革。
文章素材来源：广西师范大学出版社
