2024年11月15日至17日，中国陶行知研究会生活·实践教育专业委员会2024年年会在广州市华美英语实验学校隆重举行。本次年会以践行教育家精神，推动“生活·实践”教育新发展为主题，汇聚了来自全国各地20多个省市自治区的教育专家、学者、“生活·实践”教育实验校成员以及关心关注“生活·实践”教育的社会各界人士2000余人，采用线上线下相结合的方式共同探讨教育改革与实践创新，为践行教育家精神，推动“生活·实践”教育新发展贡献智慧。
与会领导、嘉宾合影留念
16日上午，中国陶行知研究会生活·实践教育专业委员会秘书长、华中师范大学教育学院教授刘来兵主持了开幕式。
中国陶行知研究会生活·实践教育专业委员会秘书长刘来兵主持开幕式
中国教育学会原会长、现名誉会长顾明远发来视频为大会致辞。他在发言中提到，学校作为培养人才、传承文化的重要途径，始终承载着国家的未来和民族的希望。教育的本质在于促进人的发展，通过传承文化、创新知识的过程促进人的发展。在新时代背景下，教育更应顺应时代的需求，注重学生的个性化发展，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
以下视频来源于广州市华美英语实验学校
中国陶行知研究会副会长陈华亲临现场，为大会致辞。他在致辞中指出，要深入学习贯彻党的教育方针，尤其是习近平总书记关于教育的重要论述，以及二十届三中全会和全国教育大会精神。他建议大家正确认识教育的基本属性和紧要任务，将党的教育方针有效融入教育实验策划、实施和总结的全过程;要继续组织教育实验，精心策划，确保实验的科学性和有效性。结合学校特色和地方教育发展现状，设计合理的实验方案，认真听取教师、家长和学生的反馈，做好校家社协同工作。
中国陶行知研究会副会长陈华致辞
陈华强调，要做好实验总结研究，对实验的过程和结果进行比较分析，总结经验教训，形成可复制、可推广的教育模式。这不仅能为本校的教学进步提供指导，也能为地方乃至全国的教育教学发展做出贡献。
广州市华美英语实验学校的创办人、办学专家团主席张克强博士，在大会上发表了热情洋溢的欢迎致辞。
广州市华美英语实验学校创办人张克强致欢迎辞
随后，举行了《“生活·实践”教育研究》期刊首发揭幕仪式，华中师范大学陶行知国际研究中心周洪宇教授、课堂内外杂志社王黎主编、澳门东亚出版社姚海涛社长共同为《“生活·实践”教育研究》创刊号揭幕。该新刊面世为广大关心关注“生活·实践”教育的专家学者、一线教育工作者提供了研究交流平台。
《“生活·实践”教育研究》期刊首发揭幕仪式
年会的主旨报告环节由福建省教育科学研究所基础教育研究室主任郭少榕主持。
福建省教育科学研究所基础教育研究室主任郭少榕主持主旨报告环节
第十三届全国人大常委会委员、中国教育学会副会长、中国陶行知研究会学术委员会主任、中陶会生活·实践教育专业委员会理事长周洪宇教授作了题为《“生活·实践”教育的理念与实践》的报告，深入探讨了陶行知教育思想的现实意义。周教授指出，“生活·实践”教育不仅是一种教育理念，更是一种行动指南，它要求教育者将学生的生活经验与学习内容相结合，通过实践活动让学生在真实的情境中学习和成长。他强调，教育工作者应当引导学生主动探索、积极思考，培养他们解决实际问题的能力。各实验学校应从完善教育理念系统、研制校本课程教材、认知实践教学并用、建设多元场馆平台、协同开展三大行动、构建文化符号空间、建立科学评价体系、实行现代学校治理等八个方面系统谋划实施“生活·实践”教育的具体路径。
周洪宇教授作报告
南京大学教育研究院副院长操太圣教授对于陶行知小先生制的学术价值及现实意义进行了深入剖析。操教授指出，陶行知小先生制不仅是一种教育模式，更是一种社会教育的创新实践，它强调了学生在学习过程中的主体地位和实践能力的培养。他强调，通过小先生制的推广，可以有效激发学生的社会责任感和创新精神，为培养新时代的复合型人才提供了一条新的路径。
操太圣教授作报告
广州大学副校长吴开俊就随迁子女义务教育政策进行了深入分析，为与会者提供了宝贵的实践经验和理论支持。吴副校长强调，教育公平是社会公平的重要组成部分，必须确保每个孩子都有平等的教育机会。吴副校长还介绍了广州大学在促进随迁子女教育方面所采取的措施和取得的成效，包括与地方政府合作开展的教育项目和对教师专业发展的支持。
吴开俊副校长作报告
下午的分享环节围绕陶行知教育思想研究与实践进行了探讨。广州教育科学院方晓波院长、南京晓庄学院陶行知研究院李晓军院长和广东省督学、广州市华美英语实验学校理事长陈峰博士等分享了他们在陶行知教育思想领域的思考和实践。该环节由《“生活·实践”教育研究》执行主编王黎主持。
《“生活·实践”教育研究》执行主编王黎主持陶行知教育思想研究与实践环节
广州教育科学院院长方晓波作报告
南京晓庄学院陶行知研究院院长李晓军作报告
广东省督学、广州市华美英语实验学校理事长陈峰作报告
新时代小先生行动、新时代大先生行动区域推进经验交流环节，由中国陶行知研究会生活·实践教育专业委员会副理事长、华中师范大学劳动教育研究中心主任陈冬新主持，深圳市教育科学研究院基础教育研究中心原主任李庚靖、福建省教育科学研究所基础教育研究室主任郭少榕、杭州科技职业技术学院陶行知研究中心主任丁水娟、华美英语实验学校总校校长鲍成中、湖南科技大学评建中心主任周险峰教授、重庆市巴蜀小学教育集团执行校长程明敏、陕西师范大学教育学部博士刘珺珺等分享了他们在不同区域的推进经验。
深圳市教科院基础教育研究中心原主任李庚靖作报告
湖南科技大学评建中心主任周险峰作报告
华美英语实验学校总校校长鲍成中作报告
重庆市巴蜀小学教育集团执行校长程明敏作报告
陕西师范大学教育学部博士刘珺珺作报告
会议期间，还举行了周洪宇教授新书《我与陶行知研究》的首发式暨座谈会、期刊高质量发展研讨会暨《“生活·实践”教育研究》第一次编委会扩大会议。
《我与陶行知研究》新书首发式暨座谈会、期刊高质量发展研讨会暨《“生活·实践”教育研究》第一次编委扩大会议
11月17日，新时代小先生行动、新时代大先生行动经验分享环节分设幼儿园组、小学组、中学组三个分会场，分别由湖北第二师范学院教授陈光春、福建教育学院《福建教育学院学报》编辑部主任周志平、中陶会生活·实践教育专委会副秘书长鄢志勇担任主持。由来自全国各地50余位名校长名师就各自教育阶段“生活·实践”教育探索的方式、途径等所积累的宝贵经验进行了分享，并展示了在推进“新时代小先生行动”过程中所取得的实践成果。
分会场活动照片
闭幕式上，展播了“新时代小先生行动”精选短视频作品。这些精心制作的短视频，不仅生动展现了“新时代小先生”的活力与才华，也体现了学生的生活力、实践力、学习力、自主力、合作力与创造力，更深刻传达了“生活·实践”教育理念的核心价值，是践行陶行知先生教育思想、传播优秀地域文化的重要载体。
2024年“新时代小先生行动”短视频精选作品展播
随后，大会进行了年会承办单位的交接仪式。
交接仪式
周洪宇教授在大会总结发言中强调，实施“新时代大先生行动”“新时代未来大先生行动”“新时代小先生行动”是弘扬教育家精神的有效途径，也是办好“生活·实践”教育的重要抓手。各实验学校应切实落实立德树人的目标，努力培养学生健全的人格、科学的思维、健康的身心、艺术的爱好、手脑并用的能力、合作的意识、负责的精神，为教育强国培养高素质人才做出应有的贡献。
周洪宇教授作总结发言
本届年会由中国陶行知研究会生活·实践教育专业委员会主办，广州市华美英语实验学校承办，课堂内外杂志社协办，广州市教育研究院、广州市天河区教育局指导。它是一次成功的盛会，也是一次深刻且富有成效的学术盛宴。与会人员纷纷表示，将牢记习近平总书记的嘱托，以行知式大先生为榜样，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，为强国建设培养更多具有中国心、全球观、现代性的时代新人。
来源|”生活·实践”教育共同体融媒体中心
