平行分论坛(四)| 教育智库助力教育强国建设



  2023年11月26日下午,2023教育智库与教育治理50人圆桌论坛暨第四届北外比较教育与国际教育论坛平行分论坛(四)在北京外国语东校区阿语楼国际会议厅举行,分论坛主题为“教育智库助力教育强国建设”。本场论坛由华中师范大学国家教育治理研究院院长助理、教育学院教授、长江教育研究院副秘书长刘来兵主持。其中,第一轮圆桌讨论围绕“省级教育智库助力教育强国建设”主题,五位专家学者分享了自己的研究成果与实践经验,第一轮圆桌讨论围绕“中心城市教育智库助力教育强国建设”主题,三位专家学者发表了各自的实践经验,并在嘉宾圆桌论坛上同与会学者进行了深度探讨与互动。此次分论坛还发布了两项重点成果。

主持人:华中师范大学国家教育治理研究院 刘来兵教授

主持人:河南省教育科学规划与评估研究院 成光琳院长

  论坛第一阶段由河南省教育科学规划与评估研究院成光琳院长主持,成院长介绍了参加论坛的嘉宾的基本情况。

江苏省教育科学研究院 陆岳新院长

  江苏省教育科学研究院院长陆岳新围绕三个方面、六个高度(一是高瞻远嘱,高站位谋定教育智库建设目标。二是登高而行,高质量建强教育智库。三是居高声远,高平台转化教育智库成果)分享了江苏教育科学研究研究院自主建设的经验。

重庆市教育科学研究院 蔡其勇院长

  重庆市教育科学研究院院长蔡其勇分享了研究院在人才建设、重大文件文本起草、创新教育理论、促进教师专业发展、培育教学科研成果等方面做出的努力。通过不断地培育高素质人才和引进高水平项目,推进数字化转型和高标准平台建设,致力于将重庆市教育科学研究院建设成为国内一流的高水平省级教育智库。

湖北省教育科学研究院 王文森院长

  湖北省教育科学研究院院长王文森介绍了省教科院“四个服务”的发展理念以及在服务教育科学决策、服务教育教学实践、服务教师专业发展、服务教育规范治理等方面所做的工作,并为建立完善省级教育智库联盟运行机制提出了三点建议:建立常态化信息共享机制;建立教育科研成果交流机制;建立协同创新研究机制。最后王院长还介绍了湖北省教育厅“1+6”的教育智库建设体系,并重点介绍了由省教科院牵头组建的湖北教育政策研究院运行情况,提出希望通过强化有组织科研,将省教科院建设成为一流新型教育智库和高水平教育科研机构。

北京教育科学研究院 钟祖荣副院长

  北京教育科学研究院副院长钟祖荣介绍了北京教科院的基本情况,从政策研究、理论研究、实践研究方面强调了智库的功能和服务方向,并从政策影响力、专业影响力、社会影响力等方面分享了北京教科院的努力和贡献,以及目前对思政课与德育一体化、拔尖创新人才培养、创造性思维能力测评、人口变化对教育的影响与预测等方面的关注。最后还分享了智库建设的四点体会,要围绕中心、服务大局,聚焦重要问题;理论实践结合,深入调研,提出有效对策;加强培训,完善机制,提高队伍水平;拓宽平台,加强报送,发挥咨政作用。

陕西省教育科学研究院 吴积军副院长

  陕西省教育科学研究院副院长吴积军分享了教科院四个方面的重要工作:一、使一线的老师把工作变成研究,把研究变成成果;二、业务研究中心和教育局的处室进行对接,对接工作中了解政策,参与研究政策;三、着力推进数字化信息中心的建设;四、着力打造协同研究机制。

嘉宾圆桌论坛

  论坛第二环节,方略研究院执行院长、长江教育研究员学术委员会委员、国家教育治理研究院研究员胡皖琪发布《全球教育智库影响力评价PAP研究报告》(2023年版)和“高教管理与研究平台”。胡院长提出四项建议:智库研究聚焦真问题;通过公益性教育活动扩大社会影响力;发挥不同类型智库的优势;鼓励智库积极参与国际教育治理。在教育数字化转型和以GPT为代表的大语言模型爆炸性增长的背景下,方略研究院拥有10年的垂直行业数据积累,打造了一站式的高教管理与研究的工作平台。“一答”(英文名字叫Eda)承载着教育千问必有一答的寄托,搭载了AI引擎的一答能够回答关于教育的诸多问题。

方略研究院执行院长、长江教育研究员学术委员会委员、国家教育治理研究院研究员 胡皖琪院长

  论坛第三个环节是主题为“中心城市助力教育智库建设”的圆桌讨论,来自广州、杭州和成都市教科院的院长们进行了精彩的分享。

广州市教育研究院 方晓波院长

  广州市教育研究院院长方晓波就中心城市在助力教育强国建设中发挥的作用这一主题谈了四方面看法。方院长分享了对教育强国的深刻理解,认为区域教育要兼顾公平与卓越,指出中心城市综合性教育科研机构应该包含教育政策研究、学科教学研究和教师专业发展三方面的职能。

杭州市教育科学研究院 俞晓东院长

  杭州市教育科学研究院院长俞晓东认为中心城市教育智库在助力教育强国建设中,首先要服务地方教育;其次要“有所为有所不为”,既要服务政府的决策,又不能局限于做领导的“贴身丫鬟”,最后,要提高智库专业人才的能力,包括行政阅历、基层经历、理论和专业功底、格局与眼界。

成都市教育科学研究院 谭文丽副院长

  成都市教育科学研究院副院长谭文丽从强智库、壮引擎、扶薄弱、广协同、扩影响五个方面全面介绍了成都的经验,尤其侧重分享了队伍建设的思路。

嘉宾圆桌论坛

  圆桌讨论环节结束后,华中师范大学国家教育治理研究院院长助理刘来兵教授发布《教育治理研究》。刘教授介绍了集刊主要栏目,主要包括当前基础教育当中的双减实施成效、集团化办学和校外培训监管执法以及双一流高校建设等热点问题的研究成果。

华中师范大学国家教育治理研究院 刘来兵教授

华中师范大学教育学院教授、国家教育治理研究院执行院长、长江教育研究院秘书长 申国昌教授

  华中师范大学教育学院教授、国家教育治理研究院执行院长、长江教育研究院秘书长申国昌教授主持闭幕式。

中国教育学会副会长、华中师范大学教育学院教授、国家教育治理研究院院长 周洪宇院长

  中国教育学会副会长、华中师范大学教育学院教授、国家教育治理研究院院长周洪宇做总结发言。周院长指出党和国家教育决策对教育智库的专业能力提出了更高的要求,要思考如何按照总书记的要求组建全球教育智库论坛,开展更大范围的交流与合作。最后,周院长对此次谈论的准备工作表示肯定。

  本次分论坛在精彩纷呈的学术对话中落下帷幕。论坛充分探讨了教育智库建设的诸多议题,对助推教育强国建设意义深远。

 

  (文:朱洪琴)
  (图:长江教育研究院)