2月25日上午，由长江教育研究院与华中师范大学国家教育治理研究院共同主办的“2023长江教育论坛”在汉举行。
论坛主题为“推进教育、科技、人才‘三位一体’统筹布局 加快建设教育强国科技强国人才强国”。十余名全国人大代表和全国政协委员及知名教育专家就当前教育现实问题积极建言，共同探讨教育改革发展问题，为国家宏观教育科技人才政策提供决策咨询依据。
论坛上，第十四届全国政协委员、武汉市政协副主席、武汉市教育局局长孟晖从三个方面分享了关于教育基层管理实践中的思考，包括把教育的建言献策与党派特色的中心工作相结合，与个人专业、个人特长相结合和与当前的教育焦点问题结合。他还指出，健康校园是健康中国的重要组成部分，建议要从建立中小学生健康标准、支持跨学科领域研究提供咨询、建立常态化校园健康服务机制三个方面推进健康校园建设。
第十四届全国人大代表、全国教书育人楷模马丹表示职业教育是推动建设教育强国，科技强国，人才强国的重要一环，并分享了她关于职业教育改革发展的提案建议。
第十三届全国人大常委会委员、中国教育学会副会长、长江教育研究院院长周洪宇认为，统筹教育科技人才“三位一体”布局，要做到“三要”。一要坚持教育优先发展，提升人才自主培养能力;二要推动科技自立自强，增强自主创新能力;三要增强人才引领驱动，做好育才引智用人。
长江教育论坛自2007年开始，每年二、三月份，通过举办论坛、组织研究、发布成果，把各方意见通过“两会”建议、提案、议案的方式反映给全国人大、全国政协，并转国家有关部门推动中国教育的改革与发展。
此次论坛上还发布了《中国教育政策建议书》(2023年版)《职业教育法( 2022年修订)解读与研究》以及《中国教育黄皮书》(2023年版)。
来源：武汉教视官微
