国际化是中国特色新型智库的重要发展目标，中国智库正走向国际化。作为中国国家智库的重要成员，长江教育研究院积极响应“一带一路”倡议和推进全球化治理主张，始终将国际化作为智库的重要发展方向。 长江教育研究院(简称长研院)是在湖北省教育厅的支持下，由华中师范大学和湖北长江出版传媒集团有限公司联合发起，于2006年12月16日成立的教育研究机构。建院13年来，本着“全球视野、中国立场、专业能力、实践导向”的指导思想，“民众立场、建设态度、专业视野”的立院原则，聚集了一批国内外知名教育专家，搭建了一个以文化出版企业为依托、联系相关教育专家和教育管理部门的平台，形成了以学术研究为基础、政策研究为重点、出版企业为依托、政府支持和社会参与为支撑，“学、研、产、政、社”优势互补、协同推进的新型体制机制。
2016年、2017年长江教育研究院连续两年在中国智库索引(CTTI)来源智库(2017-2018)评选中在社会智库MRPA测评综合排名全国第三，社会智库MRPA测评资源效能全国第一。2017年11月，长江教育研究院入选中国社会科学评价研究院“2017年度中国核心智库”。2018年在中国教育智库索引社会类智库PAI值评分榜全国第二。
长研院的国际化实践主要包括两方面，一是研究国际化，长研院组织出版了教育智库与教育治理研究系列书籍，2017年与湖北教育出版社合作出版《教育智库与教育治理研究丛书》(14册)，并于近期出版历时5年耕耘的《全球教育治理研究丛书》(10册);2019年5月份长研院发布了《中国教育智库评价SFAI研究报告(2019年版)》(中英文双语版)，这是目前国内第一部中英文双语版的教育智库评价报告,根据中国教育智库评估系统(CETTE)对我国现有教育智库情况的搜集评估，此次共有40家单位入选核心智库，26家单位入选来源智库;为有效衡量全球教育智库的建设成果，帮助国家总体把握智库发展态势，促进各教育智库找准位置发现不足，向社会各界展示教育智库的形象和实力，践行教育研究的全球智库——长江教育研究院联合方略研究院组建全球教育智库评价课题组，对全球教育智库展开评价研究，并于9月20日在“第六届和苑和平节”上发布了研究成果《2019全球教育智库影响力评价PAP研究报告》，这是全球首个教育智库评价研究报告和排名，此次共有80家教育智库上榜，包括5家作为代表性国际组织的教育政策研究机构的国际智库，61家涵盖世界主要国家、以教育为主要研究领域或有专门教育研究团队的国外教育智库，及14家国内教育智库。
周洪宇教授被授予“和平大使”勋章
二是交流国际化。首先，积极举办相关论坛，2019年9月28日长研院与陕西师范大学在西安举办“一带一路沿线教育智库对话会”，会议上周洪宇教授现场宣布，长江教育研究院、方略研究院、华中师范大学教育学院、华中师范大学教育治理与教育智库研究评价中心、陕西师范大学教育学院、北京外国语大学国际教育学院等21家教育智库就共同推进“一带一路”沿线国家和地区教育智库合作有关工作达成广泛共识，决定成立“一带一路”教育智库联盟，并发表《“一带一路”教育智库联盟合作宣言》;其次积极参与相关会议，2019年9月20日，长研院参加了由联合国教科文组织、北京国际和平文化基金会主办的“2019第六届和苑和平节”，并在节上发布了《全球教育智库评价报告》，长研院院长周洪宇教授被组委会中国世界和平基金会和北京国际和平基金会授予“和平大使”荣誉奖章，并应邀代表长研院致辞，向各国大使介绍长研院13年的发展历程及成就，并从“建立引导民间参与的教育智库发展机制”、“拓宽教育智库合作渠道”、“设立教育智库荣誉奖”等3个方面，提出了自己对于第六届和苑和平节主题“一带一路——超越种族跨文明合作”的具体建议。最后主动考察其他国家的智库发展，2019年9月下旬，长研院副秘书长刘大伟赶赴美国，考察了美国布鲁金斯学会、约翰霍普金斯大学保罗·尼采国际高级研究院、哥伦比亚大学商学院、国际货币基金组织、美国国家广播电台(NPR)、美国国家电视台(NBC)，并与美国重要智库成员进了行政策交谈。
未来，长研院将继续秉持“全球视野，中国立场”，坚持国际化发展方向，充分发挥智库公共外交功能，学术研究与国际交流齐头并进，为增进中国智库在国际上的话语权和影响力而不懈努力!
