6月10日，“2023镇江·长江教育论坛”在江苏大学召开。论坛围绕“‘有组织科研’与教育研究的未来”开展交流研讨。来自北京大学、浙江大学等60余所高校的100余位专家学者以线上线下相结合的方式参会。本次论坛由江苏大学教师教育学院、长江教育研究院、华中师范大学国家教育治理研究院主办，《高校教育管理》编辑部、《教育治理研究》(半年刊)编辑部协办。
江苏大学校长邢卫红致辞
开幕式上，江苏大学校长邢卫红教授对各位嘉宾的参会表示欢迎，并简要介绍了江苏大学基本情况以及江苏大学教育学学科近年来取得的成绩。她认为，本次会议以“‘有组织科研’与教育研究的未来”为主题，重点探讨新时代创新型国家建设背景下教育研究领域实施“有组织科研”的方法与路径，为我国高校强化“有组织科研”、改进教育研究提供思路、凝聚共识，可以说恰逢其时、正当其势。希望各位专家以此次会议为契机，进一步增进了解、凝聚共识，交流最新学术成果，共同为新时代我国高校“有组织科研”和教育研究的改进献计献策，为探索中国式教育现代化新道路作出新的更大贡献。
中国教育学会副会长、长江教育研究院院长、华中师范大学国家教育治理研究院院长周洪宇致辞
江苏大学教师教育学院院长王佳佳主持开幕式
中国教育学会副会长、长江教育研究院院长、华中师范大学国家教育治理研究院院长周洪宇教授在致辞中表示，我们正处在中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局交织的历史时期，我国的教育已经从跟跑到了并跑，相信不久就能站在世界前列。在新的历史转折点，我们教育工作者要以国家“有组织科研”号召为契机，坚决摒弃“有人才，无队伍”“各自为政”的科研现状，积极主动投入“有组织科研”队伍中来，以极大的热情和坚定的决心参与这场开创性的教育革命，为加快教育强国建设，全面推进中国式现代化，实现中华民族伟大复兴贡献力量。开幕式由江苏大学教师教育学院院长王佳佳教授主持。
开幕式后，大会进入专家报告环节。报告分别由华中师范大学国家教育治理研究院执行院长申国昌教授、江苏大学教师教育学院副院长曹辉教授主持。
在上半场，浙江大学教育学院眭依凡教授、北京大学教育学院陈洪捷教授分别作题为《实现高水平科技自立自强：一流大学有组织科研的目标及行动》《科研项目制的利与弊》的专题报告。
在下半场，华中科技大学教育科学研究院院长陈廷柱教授，山西大学中国社会教育研究院院长侯怀银教授，华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长李政涛教授分别作题为《组织化教育研究的目标指向与推进策略》《终身教育研究应融入中国现行教育研究体系》《通过有组织科研，提升中国教育学的自主知识贡献力》的专题报告。
下午，专家报告分为两个半场继续进行。报告分别由江苏大学杂志社社长、《高校教育管理》常务副主编崔金贵和江苏大学教师教育学院张忠华教授主持。
在上半场，陕西师范大学教育学部郭祥超副部长，厦门大学教育研究院赵婷婷教授，北京师范大学教育学部部长朱旭东教授分别作题为《知识生产模式Ⅲ背景下的有组织科研》《从内涵式到高质量：我国高等教育发展的历史选择与未来走向》《“有组织科研”与教育研究的未来——北师大教育学部经验分享》的专题报告。
在下半场，华中师范大学人工智能学部付卫东教授，江苏大学教师教育学院院长王佳佳教授，江苏大学教师教育学院吕寿伟教授，分别作题为《有组织科研与“双减”政策研究》《走向“大科学”的教育研究》《超越优绩主义，实现教育科研的学术回归》的专题报告。
江苏大学副校长陈红作论坛总结
江苏大学教师教育学院党委书记卜广庆主持闭幕式
论坛闭幕式上，江苏大学副校长陈红教授总结指出，本次论坛，各位专家报告紧扣“‘有组织科研’与教育研究的未来”这个主题，重点探讨了如何加强“有组织科研”，全面提升教育研究的自主创新能力，推动建设具有中国特色、世界水平的教育科学理论体系。各位专家的报告角度不同、视角各异，共同构成了一场精彩的学术盛宴。论坛闭幕式由江苏大学教师教育学院党委书记卜广庆主持。
至此，本次论坛取得圆满成功。
来源：江苏大学教师教育学院
