第十一届北京长江教育论坛在京举行




  3月3日上午,由长江教育研究院和人民教育出版社联合主办的第十一届北京长江教育论坛在北京举行。国家教育咨询委员会委员、中国教育学会原会长顾明远,国家教育咨询委员会委员、中国教育学会原常务副会长谈松华,民进中央副主席、全国政协常委、副秘书长、中国教育学会原副会长朱永新,中国教育学会副会长、湖北省人大常委会副主任、长江教育研究院院长周洪宇等领导出席。来自全国各地高校、科研机构以及教育管理部门的领导和专家学者及媒体代表120余人齐聚一堂,围绕“推动教育高质量发展,建设教育强国”主题,共议教育热点问题,共商教育改革发展大计。

  人民教育出版社党委书记郭戈主持论坛开幕式。湖北长江出版传媒集团有限公司副总裁那拓祺、人民教育出版社社长黄强、华中师范大学副校长彭南生分别致辞,对论坛的召开表示祝贺,对长江教育研究院作为新型教育智库,汇聚高端人才、创造课题研究机制、成为推动我国教育事业改革与发展的重要力量寄予殷切的希望。
一年一度的北京长江教育论坛既是教育界知名专家研讨重大教育理论和实践问题的学术盛会,也成为了发布国家教育政策建议书等教育研究学术成果的重要平台。本届论坛分主论坛和分论坛同时进行,包含主题发言、研讨对话等环节和一系列研究成果发布。

  主论坛上,周洪宇发布了长江教育研究院《2018年度教育政策建议书》。该建议书根据五大发展理念和高质量发展的根本要求,结合我国教育实际,提出了一系列观点和十个方面的建议:国家要进一步明确我国当前教育发展阶段,即教育发展已经由规模增长阶段转向高质量发展阶段;要进一步完善我国教育政策基本价值取向,要将提高教育质量和促进教育公平同时作为教育政策基本核心价值取向;要进一步明确我国教育“三步走”战略,即“两基本,一进入”、“一总体,一基本,一进入”、“两全面,一居于”;要将“创新、协调、绿色、开放、共享”作为今后一段时期内教育改革与发展的核心发展理念,应该树立“投入于人就是投资于质量”的新的发展观。

  顾明远在交流发言中指出,当前怎么解决教育公平和质量的问题至为关键。教育公平就是要提高质量,把教育提高质量放在很重要的位置是促进公平的重要举措。城市里的教育现在是培训机构绑架了学校,把学生培养成考试的机器,使孩子的身心得不到发展,也冲击了国民教育体系。前不久四部委出台了意见,应该说迈出了一步,但这里面还有很多政策的问题,如果不解放思想,不进行改革,我们的工作就很难推进。教育本来就是未来的事业,为社会培养人才。教育的环境变了,方法变了,但立德树人是不变的。考虑未来教育不仅要从技术层面来考虑,还要从时代发展来考虑,我们培养的人才要有中国情怀、国际视野,特别是要有创新思维、创新能力。

  朱永新就教育扶贫、教育能力和未来教育三个问题提出了意见。他认为,教育扶贫是脱贫攻坚的重要组成部分,当前的教育扶贫,更多的是保证义务教育阶段学生不辍学、保证贫困学生顺利就读、保证高等教育贫困学生得到资助,但教育扶贫的深意不止于此。目前教育扶贫在“扶智”和“扶志”上还没有找到更好的办法。尤其是农村地区中等职业教育目前还比较薄弱,需要探索中心城市中等职业教育和农村地区中等职业教育对口合作等新路子,更好地推动中等职业教育发展。在教育能力问题上,他认为,国家教育体系和国家教育能力是一个问题的两个方面,但体系更重要,因为体系是更宏观的战略性问题,能力是把体系具体化的操作性问题,二者之间的关系可以进一步地探讨。关于未来教育,朱永新认为,未来教育不仅仅是技术的问题,人工智能、大数据等会对教育产生冲击和影响,但是,如果没有教育结构性的变化,这些影响不会发挥根本性的作用。从面向未来的角度来说,中国教育需要结构性的改革,这也意味着要突破现在的学校教育体系乃至传统的教育制度和教育体系。

  谈松华、曾天山、程方平、杨银付、杨东平、蒋国华等专家先后从不同的角度发表了意见。
  周洪宇作总结讲话。他表示,各美其美、美人之美、美美与共是此次论坛的追求,大家热烈地交流意见,在声音的碰撞、思想的交锋中,完善各自的研究,丰富各自的思维,共同接近真理,是举办论坛的目的。长江教育研究院作为一个研究机构和智库,既要回应现实的热点问题,也要有一定的前瞻性,从民间的角度为官方决策提供参考意见。
分论坛上发布了长江教育研究院连续3年独家研制的《中国教育指数(2017年)》《2018年度十大教育关键词》,并举行了《中国教育黄皮书》(2018年)、《长江教育论丛》(二0一七年第二辑)、《教育史学通论》等新书首发式。其中,据《中国教育指数(2017年)》统计结果,中国各省(自治区、直辖市)“中国教育指数2017”高的依次为北京、上海和江苏,其指数均高于7.00;指数处于6.00-7.00较高档位的还有广东、浙江、陕西、湖北和山东。与2016年相比,贵州、河北两地全国排名进步明显。上述教育综合治理的先进省份在各个维度上的发展都相对均衡,较好地贯彻了关于教育“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念。

  论坛上,长江教育研究院执行院长方平与人民教育出版社总编辑韦志榕签订了北京长江教育论坛合作协议,将以北京长江教育论坛的举办为纽带,围绕国家教育改革创新重大需求,发挥各自优势,推动双方更广泛深入合作,在促进教育智库建设、提高教育研究和教育出版水平、服务教育决策、引导教育舆论和构建中国特色教育科学话语体系等方面做出新贡献。

  本届论坛由教育智库与教育治理研究评价中心、中国教育学会教育学分会、江苏省教育现代化研究院、江苏大学、广州大学、云南师范大学、天津科技大学协办。
  新华社、光明日报、中国教育报、中国教师报、中国青年报、武汉电视台、人民网、腾讯网、中国教育在线、一读EDU等新闻媒体对本届论坛予以关注和报道。