《长江教育论丛(2016)》



  • 作者:周洪宇 长江教育研究院
  • 出版社:湖北教育出版社
  • 出版时间:2017年11月
  • 版 次:1
  • 页 数:184
  • 字 数:216千字
  • 印刷时间:2017年11月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 印 次:1
  • 包 装:平装-胶订
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:978-7-5351-9930-0


  本书系长江教育研究院年度出版物,该著依托长江教育论坛、教育智库与教育治理50人圆桌论坛,经由国内知名教育名家与学者的权威解读与主题发言,阐释年度教育热点,引领国内教育研究潮流,是融科学性、政策性与学术性于一体的著作,也是深度解读当代中国教育改革发展趋向之作。

教育治理总论

深化教育领域综合改革加快推进教育治理体系和治理能力现代化

教育治理应该汲取民间智慧

建立更加完善的教育决策咨询机制

提升我国教育治理能力的三个关键性问题

管办评分离是教育治理体系和治理能力现代化的重要环节

办有选择的教育

 

中国教育治理

从国家“十三五”教育规划透视教育治理精神

现代大学治理体系建设

完善大学治理结构的思考与建议

从大学自治走向大学治理

我国大学章程执行过程中的问题及治理

新高考改革与基础教育的应对

教育现象学视角下的高校信息化教学管理体系的构建

论朋辈教育对高校学生工作治理的积极作用

理念与模式:郭秉文东南大学教育治理实践探微

 

全球教育治理

全球教育伙伴关系参与全球教育治理初探 王建梁

全球治理视域下我国的国际组织人才发展战略

新加坡教育治理体系探析

高等教育改革:合作的力量

投资平等机会:构建“平衡轮”需要什么? 

《教育概览2016:OECD指标》选编